سنتحدث في هذا الموضوع عن أكثر الأسئلة المتكررة في الامتحان الجهوي، وذلك حسب مضامين مواده والفرق بين جهوي أحرار ومتمدرسين.
أشرنا سابقا إلى أن الإمتحان الجهوي يتألف من 3 مواد أساسية وهي اللغة الفرنسية، الرياضيات، التربية الإسلامية، وتتوزع خطة العمل على الشكل التالي:
مادة اللغة الفرنسية:
Les questions générales:
سنركز على المؤلفات الخاصة بالمتمدرسين:
La boîte à merveilles: صحيح أن المقطع يتغير من إمتحان لآخر ولكن هناك أسئلة يجب ضبطها من قبيل:
- De quel œuvre tiré ce texte ? من أي مؤلف تم اقتطاف هذا النص؟
- En quelle année cette œuvre est-elle publié ? في أي سنة تم نشر هذا المؤلف؟
- Qui est l’auteur? من هو الكاتب؟
- Citer un autre roman de même auteur. إعط عنوانا مغايرا لنفس الكاتب.
- A quel genre littéraire a patient ce passage? لأي جنس أدبي ينتمي هذا المقطع؟
- Quel est le courant littéraire de l’œuvre ? / Comment appelle t-on la littérature à la quelle appartient cet œuvre ? ما هو التيار الأدبي الذي ينتمي له المؤلف؟
- Qui est le narrateur ? من هو الراوي؟
- Quel âge a le narrateur ? كم هو عمر الراوي؟
- Présenter brièvement le personnage principal : vie, étude, sentiment. قدم الشخصية الرئيسية بشكل مختصر حياته، دراسته، مشاعره.
- Ou se passe la scène ? أين يمر الحدث؟
- Quel est la ville de l’histoire ? / à quel ville se déroule l’histoire ? ما هي المدينة التي مرت بها هذه القصة؟
- Quel sont les deux personnages principaux du texte ? من هما الشخصيتين الرئيسيتين في النص؟
- Dans quel maison habite Sidi Mohamed ? A quel étage habite la famille du narrateur ? في اي منزل يسكن سيدي محمد؟ في أي طابق تسكن أسرة الراوي؟
- Edentifiez la figure de style employé dans l’énoncé suivant et justifiez son emploi. استخرج الأسلوب البلاغي الموظف في البيان التالي وبين وظيفته.
- Relevez le champ lexical de la religion / des saints /des sentiments / des vêtements / le corps / fête . إستخرج الحقل الدلالي الخاص بالدين / الأضرحة / الأحاسيس / الملابس / الجسد / الإحتفال.
- Quel est le registre littéraire (tonalité) dominant dans se passage? ما هي الآثار الأدبية المهيمنة في هذا المقطع؟
Antigone:
- Comment appelle t-on le genre de le pièce ? بماذا نسمي هذا المقطع؟
- Qui est l’auteur ? ( date et lieu de décès / naissance) من هو الكاتب؟ (تاريخ وماكان الوافة / الإزدياد).
- Quelle est la date de publication ? ما هو تاريخ النشر؟
- Quelle est la date d’écriture ? ما هو تاريخ الكتابة؟
- Quelle l’époque de l’événement ? ما هي الحقبة التاريخية للأحداث؟
- Quelle est l’époque de l’écriture ? ما هي الحقبة التاريخية للكتابة؟
- Citez un autre roman de même auteur. إعط عنوانا لرواية أخرى لنفس الكاتب؟
- Mitez un ordre chronologique les évènements suivants selon leurs apparition dans l’œuvre. رتب الأحداث التالية ترتيبا تسلسليا حسب ظهورها في المؤلف.
- Le texte est une scène d’ouverture, une scène de fermeture où une scène que prépare le dénouement ? النص هو عبارة عن مشهد افتتاحي، اختتامي أو حدث يساهم في تطور الأحداث.
- Par rapport à l’œuvre d’où il est extrait se passage se situe dans A _ le nœud, B_ le prologue, C _ le dénouement. من خلال قراءتك للمؤلف إلى أين ينتمي هذا النص المقتطف، هذا النص يوجد في أ. العقدة. ب. البداية. ج. نهاية المسرحية.
- Combien de fois Antigone a t-elle essayé d’enterrer son frère ? Est comment ? كم من مرة حاولت أونتيگون دفن أخيها؟ وكيف؟
- Quel est l’origine de conflit qui oppose Antigone à son oncle Créon? ما هو أصل الصراع القائم بين أونتيگون وخالها كخيون؟
- Quel tonalité domaine dans ce texte? ما هو الآثار المهيمن في النص.
- Quel est le sentiment exprimé dans les didascalies relatives à Antigone, Creon…. ما هو الشعور المعبر عنه في الحوار والمساعدة على الإخراج ( هو الحوار الذي تمت كتابته بين قوسين في الرواية المسرحية ويفهم عند تمثيله على خشبة المسرح) من طرف أونتيگون، كخيون…
- Quel lien paronté unite Antigone et Créon? ما هي العلاقة الرابطة بين أوتيگون وكخيون مثلا ويمكن أن تكون مع شخصية أخرى.؟
- Édentifiez la figure de style et l’effet recherché. إستخرج الأسلوب البلاغي وبين آثاره.
Le dernier jour d’un condamné
- Quel est le genre du roman ? Quel est sa date de production ? ما هو الجنس الأدبي للرواية ؟ وما هو تاريخ نشرها؟
- Quel en est l’auteur ? من هو الكاتب؟
- Qui est le narrateur dans se roman ? من هو الراوي في هذه الرواية؟
- Quel est son portrait physique ? كيف هو مظهره الخارجي؟
- Quel âge a le condamné ? ما هو عمر المحكوم؟
- Quelle est la situation familiale / sociale de condamné ? كيف هي الحالة العائلية / الإجتماعية للمحكوم؟
- Quel sont les trois de séjour du condamné par ordre ? ما هي أماكن اإقامة الثلاث للمحكوم بالترتيب؟
- Quel le courant de l’œuvre ? ما هو التيار الأدبي للقصة؟
- Pourquoi le condamné écrit-il ? لماذا قرر المحكوم الكتابة؟
- Quel est la thése défendu dans se récit ? ما هي الفكرة التي دافع عنها في القصة؟
- Qel est le point de vue domaine du narrateur ? ما هو الرؤية السردية المهيمنة على الراوي؟
- En quel mois se ouvert le procès de narrateur ? في أي شهر تم فتح قرار بحث الراوي؟
- Quel message est venu l’huissier au condamné ? ما هي الرسالة التي كان يريد مأمون السجن أن يوصلها للمحكوم؟
- Quelle sentence éventuelle l’avocat à t-il prédit pour le condamné ? ما هي العقوبة التي توقعها المحامي على المحكوم؟
- D’après vôtre lecture de l’œuvre a commis le condamné ? من خلال قراءتك للرواية ما هي الجريمة التي اقترفها المحكوم ؟
- A quel moment de la journée on vient annoncer au condamné le dernier jour ? في أي لحظة من اليوم جاؤوا لإخبار المحكوم بأن هذا اليوم هو آخر يوم له؟
- Quelle langue parle les autres détenus.? ما هي اللغة التي يتكلمون بها باقي السجناء؟
- Pourquoi l’auteur n’a pas cité l’identité de condamné ? لماذا الكاتب لم يعرف بالمحكوم؟