جامعة جد الخامس سلك الإجازة: علم الاجتماع

كلية الآداب والعلوم الانسانية الفصل الثالث: المناهج الكيفية

الرباط – الأستاذ: حاتم لفضيل 

امتحان الدورة العادية: 21 يناير 2022

مدة الامتحان: ساعتان 

أجب عن أحد المواضيع التالية:

الموضوع الأول:

إن مدار البحوث الكيفية في علم الاجتماع هو دراسة الوقائع الاجتماعية في سياقها الطبيعي

بهدف فهم أو تأويل هذه الوقائع انطلاقا من المعاني المعطاة لها من لدن المبحوثين.

توقف عند هذه الأطروحة مبرزا كيف ساهمت المناهج الكيفية في إعادة البناء العلمي لمفهوم

الواقع الاجتماعي؛ وموضحا كيف ساعد ذلك على تجاوز إشكالية التعارض بين ” الكمي والكيفي”

في السوسيولوجيا.

الموضوع الثاني:

إن البحوث الكيفية بشكل عام تعتمد مقاربة أكثر مرونة في دراستها للوقائع الاجتماعية مقارنة

بالبحوث الكمية؛ لكن ذلك لا يعني أنها لا تخضع لتصميم يحكم منذ البدء إشكالية البحث؛ وبناء

فرضياته؛ واختيار العينة؛ وجمع وتحليل المعطيات.

أوضح ذلك على ضوء فكرة أن تصميم بحث كيفي هو في جوهره عملية تفاعلية بين الباحث

والمبحوثين وسياق البحث وتشمل مختلف مراحل مشروع البحث.

الموضوع الثالث:

يمكن اعتبار عملية بناء بحث كيفي في علم الاجتماع سلسلة من القرارات التدريجية التي يمكن

أن تتضمن لجوء الباحث إلى الاختيار بين عدد من البدائل في مراحل بحثه المختلفة.

أوضح ذلك على ضوء نظرية الميدان  لأنسيلم ستراوس

 وبارني غلازر » مدعما جوابك بمثال أو أكثر.

الموضوع الرابع:

يعتبر العديد من علماء الاجتماع أن الهدف من البحث الكيفي في السوسيولوجيا ليس اختبار

الفرضيات وإنما توليدها بالموازاة مع توليد البناء النظري الذي نفهم أو نؤول به الوقائع الاجتماعية

المدروسة.

حلل وناقش هذه الأطروحة مدعما جوابك بمثال أو أكثر.